Педагогический совет

Педагогический совет Учреждения является постоянно действующим коллегиальным органом управления, осуществляющим общее руководство образовательным процессом.

7.13.1. Управление образовательной деятельностью Учреждения осуществляет Педагогический совет, объединяющий всех педагогических работников Учреждения. В Педагогический совет входят все педагогические работники, работающие в Учреждении на основании трудового договора по основному месту работы.

7.13.2. Педагогический совет из своего состава избирает секретаря Педагогического совета. Решения Педагогического совета утверждается приказами директора Учреждения. Педагогический совет созывается директором Учреждения по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее 1/3 педагогических работников Учреждения. Заседание Педагогического совета является правомочным, если на нем присутствовало не менее половины состава педагогических работников. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины, присутствующих на заседании.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Главными общими задачами Педагогического Совета Учреждения являются:
- Реализация государственной политики в сфере образования.
- Ориентация деятельности педагогического коллектива Учреждения на совершенствование образовательного процесса.
- Разработка содержания работы Учреждения по общей методической теме Учреждения.
- Внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.
- Организация образовательного процесса и пути его совершенствования.
2.2. Задачами Педагогического Совета Учреждения (тематический) является в первую очередь, повышение профессиональной компетентности педагогического работника через обмен опытом, участи в подготовке, организации и работе Педагогического Совета Учреждения в вопросах правовой, психологической, предметной и методической компетентностей.
2.3. Задачами Педагогического Совета Учреждения по организации образовательного процесса прежде всего являются более узкие, но не менее важные вопросы деятельности Учреждения: организация адаптационного периода в 1-х, 5-х, 10-х классах, вопросы о переводе и выпуске обучающихся т.д.
2.4. Педагогический Совет Учреждения осуществляет следующие функции:
- обсуждает и выбирает различные варианты содержания образования, форм, методов учебно - воспитательного процесса и способов их реализации;
- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
-принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации и определяет её форму;
- принимает решение о форме проведения экзаменов (по выбору) в выпускных 9 и 11 классах для обучающихся, сдающих экзамены в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на выпускника;
- принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме экстерната по заявлению родителей (законных представителей);
- обсуждает годовой календарный учебный график;
- согласовывает утверждение директором локальных актов Учреждения, касающихся организации учебно-воспитательного процесса;
- делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Учреждения;
- принимает решение о разрешении и блокировании доступа к определенным ресурсам и (или) категориям ресурсов сети Интернет;
- определяет характер и объем информации, публикуемой на Интернет-ресурсах Учреждения.
- обсуждает образовательную программу.
- выдвигает педагогических работников и обучающихся Учреждения на участие в конкурсах на получении грантов и т.д.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Обсуждает и дает рекомендации по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
Планирует, анализирует работу педагогического коллектива Учреждения;
Разрабатывает и принимает образовательные программы, в том числе учебные планы; календарный учебный график; разрабатывает и принимает рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин;
Принимает локальные акты по организации образовательной деятельности.
Определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в Учреждении, имеющей государственную аккредитацию и реализующей образовательные программы общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;
Обсуждает вопросы текущего контроля успеваемости обучающихся Учреждения определяет формы, сроки и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и требованием Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»;
Принимает решения о переводе, условном переводе обучающихся, о допуске к государственной итоговой аттестации, о награждении выпускников медалью «За особые успехи в учении», похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов», похвальным листом «За отличные успехи в учении», о выдаче обучающимся документа установленного образца об образовании;
Принимает решения об отчислении обучающихся в соответствии с действующим законодательством.